No próximo dia 23 de maio, Óbidos acolhe a primeira Residência Pedagógica sobre o Brincar, uma iniciativa integrada na estratégia municipal de valorização da infância, da naturalização dos espaços educativos e da promoção do brincar como direito fundamental das crianças. A sessão decorrerá no Espaço MyMachine.
Com a participação de cerca de 15 especialistas de diferentes áreas – Educação, Psicologia, Arquitetura, Inclusão e Estudos da Infância – esta residência pedagógica pretende dar início a um trabalho de reflexão e construção conjunta em torno da definição deste tipo de espaços, e surge no âmbito da visão do Município de Óbidos que entende os recreios, jardins e espaços comunitários como territórios vivos, naturais e desafiantes.
“Queremos que os recreios deixem de ser apenas recreios. Queremos que sejam, antes, territórios de descoberta, de experimentação, de relação com a terra, com a água, com o risco controlado. E queremos que esta transformação envolva toda a comunidade educativa. Porque a mudança em Educação não se faz por decreto. Faz‑se em comunidade”, defende Filipe Daniel, presidente da autarquia obidense. Neste contexto, “a naturalização dos espaços exteriores das creches, jardins de infância e escolas do 1.º ciclo assume-se como uma prioridade”.
A residência pedagógica integra-se também no compromisso de Óbidos enquanto membro da Rede de Cidades Educadoras, reforçando a visão de que o brincar deve ocupar um lugar central nas políticas públicas, na educação e no planeamento urbano.
PUBLICIDADE
PUBLICIDADE
PUBLICIDADE
