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Sátão assinala o Dia Internacional dos Museus com várias iniciativas

Para assinalar as comemorações do Dia Internacional dos Museus, que se celebra em todo o mundo no dia 18 de maio, o Município de Sátão tem preparadas algumas iniciativas nos vários espaços museológicos.

Estas comemorações iniciam com a Noite dos Museus, na sexta-feira, dia 15 de maio, no Museu de Pintura Naïf, onde decorrerá às 18h30 a tertúlia A Arte de Ver Arte, com o pintor Luís Calheiros e arqueólogo Pedro Sobral e pelas 21h30, Há Música no Museu, com visita musicada.

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No dia 18 de maio, os diferentes espaços estarão de portas abertas: o Museu de Pintura Naïf, das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 17h00; o Centro Interpretativo de Forles, o Museu Municipal de Gulfar e o Centro Interpretativo de Ferreira de Aves, das 10h00 às 13h00 e das 14h00 às 16h30.

No Museu de Pintura Naïf terá lugar a oficina de pintura A pintura NAÏF e EU, às 10h30 e às 14h30, direcionada às crianças do pré-escolar ao 2.o ciclo.

No Centro Interpretativo de Forles, as crianças do 1.o e 2.o ciclo terão também a oportunidade de participar na oficina Arqueólogo por um dia! às 10h30. Estas atividades carecem de inscrição prévia, através do e-mail museu.pinturanaif@cm-satao.pt.

As comemorações terminam no sábado, dia 23 de maio, no Museu de Pintura Naïf com a exposição. A pintura Naïf pelo olhar das nossas crianças, às 15h00, com trabalhos realizados pelos alunos da EB1 de Sátão. Às 15h15, decorrerá a visita guiada Bem-vindos ao Museu de Pintura Naïf!, pelos alunos das turmas A do 1.o, 2.o e 3.o ano da EB1 de Sátão.

Os espaços museológicos são ambientes de fruição, conhecimento, diálogo e reflexão, onde as pessoas de diferentes gerações se encontram e partilham histórias.

Sob o tema “Museus a unir um mundo dividido”, o Município de Sátão, através do Pelouro da Cultura, pretende que os espaços públicos sejam locais de aprendizagem, oferecendo aos satenses e aos que nos visitam, uma simbiose de cultura e tradição, numa mensagem clara de união entre todas as idades e vivências.

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