Supervisores financeiros e Ministério da Educação, Ciência e Inovação reforçam literacia financeira nas escolas

O Conselho Nacional de Supervisores Financeiros (Banco de Portugal, Autoridade de Supervisão de Seguros e Fundos de Pensões e Comissão do Mercado de Valores Mobiliários) e o Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) vão reforçar a sua parceria, durante os próximos anos, no domínio da Literacia Financeira em contexto escolar.

A escola assume, assim, um papel estruturante na formação plena das gerações futuras, num contexto em que a Literacia Financeira se torna cada vez mais essencial para o exercício de uma cidadania informada e responsável.

O Plano Estratégico do Plano Nacional de Formação Financeira (PNFF) para o período 2026–2030 divulgado, assume como um dos eixos prioritários de atuação o reforço da Literacia Financeira das crianças e dos jovens, em estreita colaboração com o Ministério da Educação, Ciência e Inovação.

No âmbito do desenvolvimento de competências básicas de Literacia Financeira para crianças e jovens e da implementação da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, os supervisores financeiros, em parceria com o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação (EduQA), vão produzir materiais pedagógicos, incluindo vídeo-aulas e apresentações, de forma
modular, sobre os principais temas identificados nas Aprendizagens Essenciais na dimensão relativa à “Literacia Financeira e Empreendedorismo”.

Paralelamente, será criada uma bolsa de formadores, através da capacitação de estudantes de ensino superior, docentes, entre outros, tornando-os aptos a lecionar, em articulação com o professor de Cidadania e Desenvolvimento, sessões de formação dirigidas a estudantes do 1º ciclo do ensino básico ao ensino secundário, procurando criar um efeito multiplicador que contribua para o aumento dos níveis de literacia financeira em Portugal.

No que se refere ao desenvolvimento das competências dos professores do ensino básico e secundário para lecionar a componente de “Literacia Financeira e Empreendedorismo”, pretende-se desenvolver e implementar um conjunto de novos cursos flexíveis, organizados por ciclos de ensino e por temas, que correspondam às necessidades da prática docente dos
professores atualmente em funções, sem prejuízo da continuação do curso certificado de formação de docentes, ministrado no âmbito do PNFF.

Para os futuros professores, será criado um módulo com conteúdos de Literacia Financeira destinado às Escolas Superiores de Educação, promovendo a sua integração nos planos curriculares dos mestrados em Ensino. As escolas passam, assim, a receber uma nova geração de professores capacitada para abordar a educação financeira em sala de aula.

Os supervisores financeiros, em articulação com o Ministério da Educação, Ciência e Inovação, pretendem ainda contribuir com conteúdos que serão incorporados numa plataforma digital para as escolas, com o objetivo de complementar a aprendizagem dos alunos em sala de aula e apoiar a formação contínua dos professores.

O PNFF para o período 2026–2030 tem por objetivo o reforço da Literacia Financeira da população portuguesa e, nesse sentido, os eixos prioritários para os próximos anos incluem ainda linhas de atuação destinadas ao público adulto e iniciativas que procuram promover e melhorar a eficiência operacional do próprio plano, nomeadamente através da avaliação do impacto das suas iniciativas.