No âmbito do projeto E3+ Emprego e Empreendedorismo no Ensino Superior, desenvolvido pelo Instituto Politécnico de Viseu (IPV) em conjunto com o Instituto Politécnico de Bragança e o Instituto Politécnico de Viana do Castelo, docentes do IPV, Carlos Lopes, Luísa Augusto, Miguel Mota e Paulo Silva, visitaram o ecossistema de empreendedorismo e inovação de Oslo, na Noruega, o Oslo Science City.
A visita teve como objetivo conhecer um ecossistema de inovação internacional, modelos e práticas inovadoras de empreendedorismo e explorar iniciativas de transferência de conhecimento.
A visita iniciou no Oslo Science City, considerado o primeiro distrito de inovação da Noruega e um dos polos mais dinâmicos da Europa. Os docentes tiveram oportunidade de conhecer projetos que integram universidades, centros de investigação, empresas e entidades públicas, num modelo colaborativo que acelera a criação de soluções para desafios globais.
No Oslo Science Park, o grupo de docentes visitou incubadoras, laboratórios e espaços de cocriação que acolhem startups e empresas de base científica, num ambiente propício à inovação aplicada. A reunião com a representante da Growth House da Universidade de Oslo permitiu conhecer um modelo de apoio ao empreendedorismo académico que incentiva estudantes, investigadores e docentes a transformar ideias em projetos com impacto.
O programa terminou com a visita à BI Norwegian Business School, uma das principais escolas de negócios da Europa. Os docentes visitaram os diferentes espaços da universidade, a incubadora para estudantes The Village e reuniram com responsáveis académicos e estudantes empreendedoras para discutir tendências em gestão da inovação e empreendedorismo no ensino superior e novas metodologias pedagógicas orientadas para a aquisição de competências empreendedoras.
Esta visita permitiu compreender como o ecossistema de inovação e empreendedorismo do Oslo Science City, na Noruega, integra academia, comunidade e empresas num modelo colaborativo capaz de acelerar a inovação e gerar um impacto real na sociedade.
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