Exposição “Pedrinhar’te” na Lousã dá voz às emoções das crianças através da arte

A Biblioteca Municipal Comendador Montenegro, na Lousã, recebe a partir do dia 28 de março a exposição “Pedrinhar’te”, uma iniciativa integrada no projeto “Ler para me Entender”, que alia a leitura, a arte e a expressão emocional.

A inauguração está marcada para as 15h30 e será seguida por mais uma sessão do projeto “Ler para me Entender”, com o conto e exploração da história “Vê o Lado Bom”, reforçando a importância da literatura como ferramenta de desenvolvimento emocional nas crianças. Para assistir a este momento deverá fazer a inscrição em https://docs.google.com/spreadsheets/d/1p5EAqdc__lzScsN2RTb4BueMnGXfiYOdowm3TIVL2Nk/edit?usp=sharing

Patente até ao dia 20 de abril, a exposição apresenta cerca de oito “Pedrinhongos”, que são personagens criadas por crianças no âmbito do projeto Pedrinhar’te, promovido pela Pedrinhas e apoiado pelo Portugal Inovação Social e 15 investidores sociais. Estes seres representam emoções, vivências e histórias pessoais, traduzidas em criações artísticas únicas.

O projeto Pedrinhar’te é desenvolvido no Hospital Pediátrico de Coimbra, onde crianças em contexto de internamento são convidadas a explorar e expressar as suas emoções através da arte, promovendo o seu bem-estar emocional, criatividade e resiliência.

Paralelamente à exposição, o projeto “Ler para me Entender” continuará a dinamizar novas sessões de leitura e exploração emocional, dirigidas ao público infantil e às suas famílias.

“A exposição permite dar visibilidade às criações destas crianças e sensibilizar a comunidade para a importância do apoio emocional em contexto hospitalar”, partilhou a Organização.

Mais do que uma mostra artística, “Pedrinhar’te” é um “convite à empatia, à partilha e à valorização das emoções, reforçando o papel da arte como instrumento de transformação e cuidado”.

A iniciativa dirige-se a toda a comunidade, convidando famílias, educadores e público em geral a visitar, sentir e refletir sobre o universo emocional das crianças.